Nos passados dias 15 e 16 de Abril, sob o tema “Aprenda hoje, lidere o amanhã”, professores e outros responsáveis da Escola Internacional de Macau (TIS), Escola Internacional Canadiana de Cantão (CIS) e da Associação das Escolas Internacionais da China e Mongólia (ACAMIS) colaboraram, em conjunto, na realização na edição deste ano da Conferência de Liderança de Primavera da ACAMIS.
O evento atraiu mais de 80 escolas e empresas da China continental, Hong Kong, Macau e países vizinhos de toda a Ásia, com a presença de mais de 400 líderes e educadores. “O objectivo do encontro é o de promover intercâmbios educacionais internacionais e discutir as práticas mais recentes e inovadoras, bem como as direcções de desenvolvimento futuro da comunidade educacional internacional”, pode ler-se no comunicado de imprensa tornado público ontem.
Howard Stribbell, director da TIS e membro do conselho de administração da ACAMIS, referiu no seu discurso de boas-vindas que esta conferência “é uma excelente oportunidade para os colegas do sector da educação partilharem os últimos desenvolvimentos na educação internacional actual e discutir o futuro da educação internacional juntos”.
Entre os oradores da conferência, Howard Stribbell falou sobre o futuro desenvolvimento da indústria educacional internacional. Já Amanda Kiat, responsável máxima pelo ensino secundário na TIS, compartilhou como manter uma boa saúde mental e equilíbrio entre a vida na escola. Por seu turno, Todd Voykin, chefe do departamento de tecnologia da TIS, falou sobre o desenvolvimento e o impacto da inteligência artificial, como o ChatGPT, na educação futura. Além disso, a organização convidou Marlon Devonish, ex-velocista britânico e campeão olímpico em 2004, nos Jogos Olímpicos de Atenas, na Grécia, para partilhar a sua história de sucesso, apesar de todas as adversidades encontradas ao longo da carreira
A TIS acredita que estas participações e intercâmbios “ajudam a compreender a tendência futura e o desenvolvimento da educação, fornecendo conhecimentos, perspicácia e competências que irão estabelecer as bases para o desenvolvimento futuro dos alunos”, acrescentando que está na agenda da escola a realização de mais conferências para “aprofundar a compreensão mútua e fazer maiores contribuições para o futuro ensino e desenvolvimento dos alunos”.
